轉載自(zì)@書香中國

閱讀，是一(yī)個民族凝聚力和(hé)創造力的(de)重要源泉。全國兩會上，全國政協委員、省政協副主席、緻公黨省委會主委胡旭晟建議多讀書、讀好書、善讀書讓全民閱讀成為(wèi)社會新時尚。

對于個人來說，讀書閱文的(de)多少，會決定其素質的(de)高(gāo)低(dī)；對于國家來說，國民對于閱讀的(de)喜好程度和(hé)人均閱讀時間的(de)多少，也會直接影響其人民素質，進而影響國家的(de)發展和(hé)未來。經過調查研究，胡旭晟發現促進全民閱讀工作還有一(yī)定提升的(de)空間。

如(rú)：國家層面制度化推進力度可(kě)加強。胡旭晟希望把全民閱讀，作為(wèi)一(yī)項國家戰略工程來推進，納入國民經濟和(hé)社會發展規劃，組織指導各省市區及設區的(de)市出台地(dì)方性法規全覆蓋，加快推進國家層面立法，為(wèi)促進全民閱讀提供法律保障。

如(rú)：黨政機關閱讀組織化程度、示範帶動效果待加強。胡旭晟認為(wèi)，要推進“書香機關”示範性創建，由各級各部門機關黨委牽頭負責成立“機關讀書會”，建立黨員領導幹部帶頭讀書用書薦書機制，定期開展主題演講、經典誦讀、讀書交流及征文等活動，在硬件和(hé)軟件上不斷優化升級，提供個性化閱讀服務，全面帶動書香系列品牌建設。

如(rú)：校園閱讀服務體系可(kě)大力構建，保證學(xué)生閱讀的(de)質量與效果。胡旭晟建議，健全“書香校園”閱讀服務體系，教育部門要組織指導學(xué)校分級分類制定與學(xué)生成長(cháng)相适應的(de)閱讀計劃、推薦優秀讀物，加強對教師和(hé)監護人閱讀指導技能培訓，充分利用課堂閱讀、課後服務、親子(zǐ)閱讀等開展示範閱讀，促進良好閱讀習慣養成。

如(rú)：農村閱讀設施建設和(hé)圖書更新有待提升。胡旭晟說，要構建城鄉一(yī)體化閱讀生态，根據人口分布、服務需求等，科學(xué)規劃、合理(lǐ)布局全民閱讀公共服務設施，構建以“黨建書屋”“共享校園書屋”“城市實體書店”等為(wèi)載體的(de)“十分鍾閱讀圈”。同時，推進“農家書屋”建設升級，實現農村借閱、發行、上網、講座、培訓等一(yī)站式服務，打造引領鄉村振興的(de)“文化糧倉”。

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